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开学,怎样让老师对孩子有“好感”

原标题:开学,怎样让老师对孩子有“好感”

有段时间,妞反复说,她觉得老师好像不喜欢她。

搞得我好紧张,毕竟,谁不希望自己的娃儿走到哪里都自带光环,受人欢迎呢?偶尔,也会听到有麻麻这样问孩子,老师是不是很喜欢你呀?今天老师表扬你了吗?……

可以想象,这个问题对幼儿园的孩子来说,是一种无形的压力。

6岁前孩子的自我评价完全依赖于他人,所以他可能很在意大人的一句表扬的话语,一个鼓励的眼神……所以,让他人对孩子产生好感,有利于孩子自信心及人家交往能力的提升。

其实,让老师对孩子有“好感”不取决于老师,而是来自孩子自身,一个有教养、懂礼貌的孩子,谁见了都会喜欢,所以,没必要让孩子刻意“讨喜”。

我们关注孩子的每一个成长细节,为大家准备了一大波儿关于教养的干货。快开学了,赶紧给孩子补上一课,让老师给孩子加分儿的机会来啦!

教养造就人。它不仅要求孩子守规矩,还要懂得尊重他人、懂得与人相处,这样,孩子在老师、小伙伴面前终会拥有好人缘”。

“这家孩子真有教养!”这可能是对父母及孩子最棒的赞美了。那么,“教养”是什么?它其实就是一个个生活小细节,做起来,并不难。

1.老师说话不打岔,先听,再表达;

我们不主张压抑孩子表达的欲望,但一定要遵循这样一个准则:老师在表达时,孩子不要打岔,等老师说完,可以畅所欲言。随意打断老师说话,是一种不礼貌的习惯,也会影响老师的正常教学哟!

2.在幼儿园,知道轮流,学会等待

幼儿园生活,从做游戏、娃娃家,到喝水、上厕所,每一个环节都要求孩子不急不抢,懂得“等待一下就会轮到我”的规则,当老师让排队时,能自觉遵守。

3.理解“先来后到”的法则;

在幼儿园自由玩耍时,没有排队规则的限制。比如,有人先拿到一个玩具,如果孩子也想玩,不可以上手抢,不可以自我为中心“我喜欢就必须给我玩”,“谁先拿到谁先玩”,这是孩子必须明白的道理。

4.幼儿园吃饭的礼仪,孩子能做到吗?

最能体现一个孩子教养的就是餐桌礼仪。在幼儿园吃饭时,吃多少让老师盛多少,不浪费;不用筷子敲打碗盘,不说笑,不吧唧嘴不交头接耳,如果想说话,先把嘴巴里的食物咽下去。吃完饭收碗时,把嘴巴擦干净,把桌面残余收拾干净。

5.这些礼貌用语,孩子会说吗?

礼貌用语,是教养的重要部分。

请:不要小看这个词,很有魔力!“老师,请你帮我再盛一点饭好吗?”“请你帮我画一画吧”……

相信,没人会拒绝这么礼貌的请求。

对不起:这是和小伙伴发生矛盾时的润滑剂。如果做错了事,说声“对不起”轻松化解,它也是有教养的表现。

谢谢:当孩子得到了他人的帮助,应该说句“谢谢”,这样,下次需要时,别人还会倾力相助。说声“谢谢”,像吃饭一样自然。

6.不随意告状,揭短。

“老师,她说话了。”“老师,她又推别人了。”总会有些孩子特别喜欢在课堂上揭发别人,大都这些事儿和自己无关。

这种告状行为,让孩子只盯着别人的“不好”,这样会引来小伙伴的反感。如果别人做的不好,你可以帮助他,这才是正确的做法。

7.物归原处:哪里拿的放回哪里去。

幼儿园的东西都有归类,读过的书要放在图书区,玩过的娃娃要放在表演区。如果孩子不懂得物归原处,会给老师和小伙伴带来麻烦,所以,孩子要学会哪里取得东西,要放回哪里。

8.正确使用声音。

在幼儿园有的孩子说话声音特别小,老师需要重复多次才能听清楚;而有的孩子就是大嗓门,显得特别吵。我们要教会孩子使用室内音量和室外音量。

在班里,请使用室内音量,喊别人的时候要走过去,不要扯着嗓门喊别人的名字。

在户外,请使用室外音量,如果声音太小,老师便听不清孩子想表达什么。

另外,不要当着别人的面“咬耳朵”,像在偷偷议论别人,这是一种非常不礼貌的行为。

一个有教养的孩子,不仅是要遵守以上行为规范,更是一种由内而外散发出来的温文尔雅,这种气质,让别人和孩子相处感到很舒服,大概没有老师不喜欢这样有教养的孩子吧!返回搜狐,查看更多

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