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心与心的交流,脑与脑的碰撞——广州市南武中学名师面对面座谈活动

原标题:心与心的交流,脑与脑的碰撞——广州市南武中学名师面对面座谈活动

2017 年12月22日,伴着温暖的阳光,正值冬至日,我校陈祥春校长携手6位名师再次走入南武实验学校,成功举行了“南武名师面对面”座谈活动。

活动以“分享备战中考经验,面对面授业解惑”为主题,采用以小组为单位自由问答的形式,三个会场同时进行。在轻松愉悦的氛围中,为我们开启了一段思维碰撞、智慧共生的美妙学习之旅。

语文与化学专场

南实的学子非常踊跃地向陈清华老师发出提问,陈老师以极具条理和实用性的技巧详细地作出解答。如何写好作文?陈老师指出,布局谋篇很重要,要有亮点和美点。布局:第一,立意在前,主旨通顺;第二,要素齐全,点面结合;第三,凤头猪肚鲍尾,一般写5-8段。谋篇:第一,句式相同的开头;第二,记叙为主,文段结尾有意地选用一些议论性、抒情性的句式;第三,在文段之间适时地选用一些设问句、反问句。最后,陈老师给出“四好”要求:题目好、开头好、结尾好、卷面好。那又有学生问了,“如何才能在阅读板块中拿高分?”。陈老师指出,答题要有思路、有套路,但是不能死板地套版;要根据题目本身的要求,从文本出发 ;活学活用,细心审题。

针对如何写好作文的问题,陈祥春校长作出了补充:首先,叙述要有波澜,切忌平铺直叙。好比歌曲,要有高潮其次,打造精彩的段落和情节;第三,注重表现手法的运用;第四,故事的升华,思想上的提炼。最后,陈校还倾情为学生推荐了一个实用的微信公众号“人民日报”,希望学生能够去研读“荐读栏目”,增长知识,学习方法。

“高中化学主要研究哪些领域?”,邱萍老师说,高中的化学是一门很有意思的自然学科,研究的领域主要分为三个板块:无机化学、有机化合物、化学反应原理。那么,在做材料分析题时,如何精炼信息?邱老师指出,关键是要获取有效的化学信息,抓准材料所要达到的实验目的。在平时的学习中,要养成划关键信息的习惯,这样在做题时才能应对自如。

数学与思品专场

蒋强军老师利用举例法,深入浅出地回答了南实学子关于“如何判断二次函数分类讨论题目的情况”、“面积推移+二次函数+不规则图形的解题策略”、“考前如何复习,数学才能拿高分”等问题。在交流中,蒋老师提到,数学要考出好成绩,平时的训练和自我总结是关键。在平时的学习中,第一:多做练习,归纳总结,形成自己的东西;第二,明确自己的层次,确定目标;第三,分析自己的短板,针对性地训练。考试时,首先拿到题切记不要着急动笔,认真审题才是关键;其次,解题采用由特殊到一般的方法;第三,方程思想,数形结合的思想。

尹君老师旁征博引,利用多学科知识的维度解答了“ 如何区分“根本”和“基本”的问题。以经济为核心思想,经济是根本。针对学生提出的“如何分析材料,如何分配时间”,尹老师指出:第一,在学习中要熟悉教材,对知识点准确理解,培养获取和解读信息的能力,训练快速答题的能力;第二,审题,抓住关键词,注意标点符号的前后,如:书名号、冒号+双引号、2-3个分号;第三,看分答题,好似看菜吃饭一般,答题要格式化、段落化、层次化;第四,全卷同看,明晰考卷的情况;第五,采用“逆读法”,先看设问,带着问题读材料,再结合知识点进行答题。

英语与物理专场

南实学生对于英语的热情相当高涨,非常踊跃地向我们的付萍老师连连提问。短短的一节课交流中,付萍老师以专业的知识和诙谐的表达方式解答了学生关于“英语作文”、“英语词汇”、“英语口语考试”三个方面的问题。针对如何做好作文衔接,付老师指出:审题时分清文体,文体不同,使用的衔接方法不同。如,故事记叙文,从时间顺序衔接;议论文,从观点衔接,然后进行总结。关于口语考试,付老师利用列举和现场教学的方式提出两点建议:首先要多听多读,发音时元音要准确、清晰,辅音不要拖;第二,双元音要读的饱满。总结下来,英语一定要听读有效结合,在日常的学习中多听多读,坚持练习。

吴仉蓉老师的物理问答现场,既专业又不乏趣味的交流。针对学生提出的“计算题的文字解释怎么写”,吴老师指出,必须有理有据。理,就是所学的计算公式和物理规律。据,就是审清已知量,判断未知量,找准解题的依据。吴老师利用同学们熟熟知的“电熔丝和导线串联”的问题,具体地指导学生如何一步步地运用方法进行解题。接着,针对学生提出的“遇到思路卡壳怎么办”、“平时会,考试不会”等问题,吴老师总结到,在做题时,首先要摆好心态,沉着冷静;其次,要明确题型,知道要做什么;然后,回想所学的规律,明确范围;最后,找到准确的解题方法。

在交流现场,有一位学生提出一个很有意思的问题,人体有电压吗?如果有,能作电源吗?如何能作电源,正负极在哪?吴老师告诉同学们,人体是有电压的,人体的各个器官在运作的时候都会产生微量的电压。那么,能作电源吗?吴老师指出,人体的电压极低,是不足以支撑电器,目前尚未发现人体可以作为哪个电源的。

短短的40分钟的交流,6位名师似乎有说不完的经验要分享给南实的学生们,学生们也有问不完的问题想要请教老师。伴随着下课铃声的响起,南武名师面对面座谈活动成功落幕,而名师与南实学子的情缘却未就此结束。活动结束后,南实的学生还热情地围着我们的名师继续咨询。

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